厚积薄发，修齐治平“士不行以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死尔后已，不亦远乎?” --《论语·泰伯章》一、学科组简介东苑历史教研组随着学校的建设而生长，不停进取、求实创新。教研组共8人，高级教师1人，一级教师2人，研究生1人，年事梯队结构合理，不仅有指引偏向的“老”教师，也有活力四射的年轻人。组内老师忠于职守，始终坚持服务学生、严谨治学、团结奋进、字斟句酌，认真抓好备、教、改、导、考各个教学环节，体现了高尺度、严要求、重思维的教学特色。
“让学生真正成为课堂的主人，让学生充实感受学习的兴趣”成为全体历史老师的理念，并努力贯彻。二、教师风范臧凤娟老师，大学本科，中小学高级教师，曾获得徐州市优质课二等奖，省课一等奖，徐州市优秀班主任；多篇论文揭晓并获奖。
朱萍老师先后获得省优质课一等奖，两次获得市优质课一等奖，2011年获得“优秀共青团员”称呼；2018年获徐州市教育局直属学校“心中的恩师”称呼；多次获得教育局考核优秀；2020年一连两篇论文揭晓在省级刊物。组内老师多次负担开设市级观摩课，并获得兄弟学校老师一致好评。教研组内老师在基本功大赛、课例角逐、“一师一课”角逐、教具制作等各项角逐中均获得优异结果。
组内教研民风浓郁，多位老师论文揭晓在省级刊物。历史老师的严谨治学、服务学生，获得学生好评，组内老师多人次被评为“学生心中的恩师”、“最受学生接待的老师”。三、教研组特色1、勤于钻研、通力互助，形成协力、同谋生长，乐观努力、到场学校市教研室组织的各项运动。
每周开展团体备课运动，组内成员努力讨论，经常会对某个知识点寻根究底，对某道题的选择，重复研讨，这种碰撞不仅在课堂教学中取得了满足的成效，也促进组内年轻老师快速发展。2、校内校外教研培训运动冲在前。既要自我修炼又不忘引进来。
教研组内虚心学习，相互借鉴，听课评课成为常态，既让年轻教师从优秀老师身上罗致了富厚的履历，又让优秀老教师看到了年轻教师对新教学技术、教学手段的应用与掌握，新老教师相互学习、配合进步。3、自编三个年级导学案，以及初三一轮基础温习导学案、二轮专题温习综合训练，字斟句酌，不仅体现了历史学科焦点素养，分层训练也迎合了差别条理学生的需求，极大的满足并调动了学生的学习热情。四、寄语愿在校向导的向导下，组内老师配合努力之下，历史教研组能更上一层楼，幸不辱命、不忘初衷，厚积薄发，修齐治平！。
本文关键词：亚慱体育app在线下载,厚积薄发,修齐治平,—,徐州市,徐,州市,东苑
本文来源：亚慱体育app在线下载-www.baodingjingdian.com
